Вальфдорфская педагогика - воспитание и обучение, в центре которых стоит поддержка собственного развития ребенка. Этот подход проявляется как в содержании обучения в различных классах, так и в способе и методе преподования. В детском саду ребенок учится развивать свои творческие способности благодаря игре. В младшей школе все преподование ориентировано на процессы, благодаря которым ребенок развивает осознание мира, который окружает его.
     Молодой человек в возрасте полового созревания открывает в себе способность самостоятельного мышления. Старшая школа требует от учеников упражнять способность самомтоятельного мышления, способность к пониманию сложных взаимотношений.

Вальфдорфская педагогика направлена так на ребенка, как никакое другое воспитание. Занятия: идет ли речь об уроках химии, математики, истории или географии, пропитаны жизнью и радоть, что является настоящей основой для дальнейшей учебы. Воспитание срастается с жизнью и таким образом в течение многих лет сопровождает вальфрорфских учеников. Поступив в колледж или в университет эти студенты обладают широкой и глубокой подготовкой, а также замечательным энтузиазмом к учебе.
Такие студенты имеют наметаный глаз первооткрывателя, чуткость к реформам, которые при их участии могут изменить лицо плаенты. 

Некоторые отличительные черты вальфдорфской педагогики:

	Преподование, исходящее из особенностей психо - физиологического развития детей, что является залогом их сегодняшнего и будущего здоровья.
	Основной учиетель с 1 по 8 класс
	Преподование по эпохам (4 недели)
	Изучение букв через переживание их происхождения и сути
	Работа с глиной, деревом, шерстью, металлом как средство воспитания воли.
	Музыка, пронизывающая и гармонизирующая, укрепляющая волю ребенка и его способности в будущем.
	Иностранные языки, как способ изучения культуры различных стран.
	Живое чувство языка
	Преподование искусства посредством искусства и образов
	Развитие творческого мышления

"Я думаю не будет превиуличением, если сказать, что никакая другая школьная система в мире не уделяет такого внимания художественному, как вальфдорфское школьное движение. В ней нет ни одного предмета, на котором не был бы открыт художественный его аспект. Даже математика преподносится художественно. Детям предлагается целостность в танце, движении, рисовании. Обучение по Штейнеру построено, исходя из предпосылки, что искусство является интегральной составной частью человеческих устремлений. Он вернул искусству его истинное значение"
Конрад Оерхубр
куратор музея "Нью-Йорк", профессор Гарварда

Классные учителя каждое утро в течение восьми лет ведут у своего класса эпохи и преподают все предметы... В этой фазе развития они являются гарантом неразрывности  человеческих отношений. Поэтому и ставит вальфдорфская педагогика на место учебных программ действенную, заинтересованную личность учителя и, приходящий, как следствие этой заинтересованности, - авторитет. С пробуждением самостоятельной способности суждения классный руководитель передает классное руководство коллегии специалистов - предметников.